บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

วันพฤหัสบดี  ที่ 2 ธันวาคม 2558( เวลา 09.00-12.30น.)

ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้สอบร้องเพลง

เพื่อนๆแต่ละคนออกมาร้องเพลงหน้าชั้นเรียน

ฉันได้รางวัลเด็กดี  ดีใจและขอบคุณรางวัลจากอาจารย์มากค่ะ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- การร้องเพลงทำให้เรากล้าแสดงออก  เมื่อเราเป็นคุณครูเราต้องออกมาร้องเพลงให้เด็กฟังหน้าห้องแบบนี้  จึงนับได้ว่าเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่เด็กๆ

การประเมินผล
ประเมินตนเอง
วันนี้เป็นวันที่ฉันตื่นเต้นอีกวัน เนื่องจากสอบร้องเพลง ก็กังวลอยู่เพราะเราร้องเพลงเพี้ยนในครั้งก่อน ได้ออกมาสอบร้องเพลงคนที่สี่ ตื่นเต้นมาก  ยังไม่จับสลากเพลงที่ร้อง  ดันไปจับไมค์ 5555 ฉันร้องเพลงอาบน้ำ ผ่านไปด้วยดีค่ะ วันนี้เราทำได้ดี อาจารย์แจกรางวัลเด็กดี เราก็ได้ด้วย

ประเมินเพื่อน
ดีใจที่เพื่อนๆทุกคนรักสามัคคีกันดี เวลามีอะไรทุกคนก็จะช่วยกันดี วันนี้สอบร้องเพลงทุกคนทำหน้าที่ของตัวเองได้ดีมาก  บรรยากาศในห้องเรียนยังสนุกสนานเช่นเดิม เป็นช่วงเวลาดีๆที่เห็นเพื่อนๆมีความสุขในวิชาหนึ่ง  คุณครูก็ชมพวกเราเป็นกลุ่มที่มีการสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดระหว่างผู้เรียนกับอาจารย์ดีด้วย 

ประเมินอาจารย์
อาจารย์เบียร์ใจดีมาก  เพื่อนร้องเพลงผิดเล็กน้อย  อาจารย์ก็บอกไม่เป็นไร ให้คะแนนเต็มเกือบทุกคน
แจกรางวัลเด็กดีให้กับนักศึกษา ก็เป็นสิ่งที่ดีเป็นรางวัลให้กำลังใจให้ผู้เรียน  อาจารย์ก็ไม่ลืมสัญญาที่ให้ไว้ ถ้าพวกเราตั้งใจเรียนอาจารย์จะบอกเคล็ดลับครีมทาหน้าและทาผิว อาจารย์ไปจัดมุดที่จังหวัดแพร่เป็นประสบการณ์ดีๆอาจารย์ก็นำมาเล่าให้พวกเราฟัง อาจารย์เป็นกันเองกับนักศึกษาก็ให้คำแนะนำ คำปรึกษามาโดยเสมอๆ

บันทึกการเรียนครั้งที่  14

วันพฤหัสบดี ที่ 19 พฤศจิกายน 2558  เวลา( 09.00 - 12.30 น.)

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ก่อนเข้าสู่เนื้อหาการเรียน  อาจารย์ให้ทำกิจกรรมกระตุ้นสมองซีกซ้ายซีกขวา นำเสนอนิทานเป็นกลุ่ม จากนั้นอาจารย์อธิบายเนื้อหาเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษาและสอนวิธีการเขียนแผนการสอน

อาจารย์อธิบายเนื้อหา

เพื่อนๆแต่ละกลุ่มออกมานำเสนองาน

เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อม

เพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา

แผนการสอน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การจัดสภาพแวดล้อมให้เด็กได้ทำกิจกรรมหลากหลายที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาโดยไม่เน้นเนื้อหาทางภาษา เช่น ทำอาหาร  ทดลองวิทยาศาสตร์ 

-จุดประสงค์การเขียนแผนการสอนพยายามใช้เชิงพฤติกรรมเด็กหรือการแสดงที่เห็นชัด

ประเมินผล

ประเมินตนเอง

วันนี้ฉันอาจารย์พาทำกิจกรรมกระตุ้นสมองซีกซ้าย ซีกขวา ฉันก็ทำได้ทั้งหมดและยังช้านิดหนึ่ง  จากนั้นเราก็ได้นำเสนองานเล่านิทานหน้าชั้นเรียน  กลุ่มฉันไม่เตรียมกันว่าใครจะสอน แต่ฉันก็เลยเป็นคุณครูเล่านิทาน เพื่อนๆในกลุ่มเป็นนักเรียน วันนี้อาจารย์สอนเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษาฉันก็เตียมเอกสารประกอบการเรียนมาและจดบันทึกช่วงที่อาจารย์อธิบายเพิ่มเติม อาจารย์อธิบายการเขียนแผนการสอนฉันก็จดบันทึกความรู้ที่อาจารย์อธิบาย

ประเมินเพื่อน

ห้องเรียนวันนี้ช่วงแรกดูเงียบๆ อาจารย์เข้ามาสอนก็เริ่มมีความสนุกสนาน ช่วงที่อาจารย์ให้เล่านิทานเป็นกลุ่มฉันพยายามถามเพื่อนในกลุ่มว่าใครจะเป็นครู  เพราะจะได้ประสบการณ์การสอนนักเรียน แต่เพื่อนปฎิเสธไม่เป็น  แต่เพื่อนกลุ่มอื่นก็มีเพื่อนๆคนใหม่เป็นครู  ทุกคนพยายามทำหน้าที่ครูได้ดี  ช่วงอาจารย์สอนทฤษฎีเพื่อนๆหลายๆคนก็เตรียมเอกสารการเรียนมาและเห็นจดบันทึกตามอาจารย์อธิบายเพิ่มเติมด้วย 

ประเมินอาจารย์

ก่อนจะเข้าสู่บทเรียนอาจารย์มีกิจกรรมกระตุ้นสมองเพื่อให้นักศึกษามีความพร้อมก่อนเรียน  นำวีดีโอการจัดสภาพแวดล้อมหรือการเรียนการสอนของรุ่นพี่มาให้เราดูเป็นแบบอย่าง  อาจารย์จะไม่เน้นเนื้อหาเยอะ แต่จะนำตัวอย่างมาให้เราดู ทำให้เราเข้าใจมากขึ้น

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันพฤหัสบดีที่ 12 พศจิกายน 2558

(เวลา 09.00 - 12.30น.)

                 
  ความรู้ที่ได้รับ

         บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้เพื่อนๆมาเรียนครบทุกคน ก่อนเข้าสู่บทเรียนวันนี้ อาจารย์เบียร์ก็นำแบบฝึกหัดคัดลายมือมาให้เราดูจากนั้นก็ได้ดูตัวอย่างการแต่งหนังสือนิทานและก็ได้แบ่งกลุ่มย่อยทำหนังสือนิทานโดยกลุ่มฉันทำเรื่อง ปุ๊กปิ๊กคือะไร

อุปกรณ์

1.กระดาษปอนด์

2.กรรไกร

3.ไม้บรรทัด

4.คัตเตอร์

5.สีไม้

6.สีเมจิก

ขั้นตอนการทำ

1.ตัดกระดาษปอนด์พับครึ่ง

2.ขีดเส้นกระดาษขนาดเท่าไม้บรรทัด  เพื่อเขียนเนื้อเรื่อง

3.วาดภาพประกอบเนื้อเรื่องแล้วระบายสีให้สวยงาม ก็จะได้ผลงานที่สวยและมีคุณภาพ

อาจารย์เบียร์นำตัวอย่างแบบฝึกหัดคัดลายมือมาให้ดู

ฉันช่วยเพื่อนทำงานอยู่นะ 5555

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การแต่งนิทานสามารถทำได้ง่าย วัสดุอุกรณ์และขั้นตอนการทำไม่ยุ่งยาก  เราสามารถทำไปไว้ใช้เป็นสื่อในห้องเรียน สื่อนิทานเป็นเหมือนปริศนาที่ให้เด็กๆได้ทาย เกิดความสงสัย  ว่ามันคืออะไร โดยใช้คำซ้ำๆเด็กๆสามารถพูดตามได้

ประเมินผล
ประเมินตนเอง

วันนี้ฉันก็ช่วยเพื่อนๆระดมความคิดว่าจะแต่งเรื่องอะไรดี สรุปความคิดส่วนมากคือ ทุเรียน เราก็ช่วยกันทำงาน ฉันช่วยเพื่อนในกลุ่มเขียนเนื้อเรื่องและระบายสีรูปภาพ 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนในห้องเรียนช่วยกันทำงานกลุ่มดี  แต่ละกลุ่มช่วยกันแต่งเรื่องดี และวาดภาพระบายสี  ฝีมือแต่คนสุดยอดมาก งานเสร็จเร็ว และสวยงามมาก  บรรยากาศในห้องเรียนก็สนุกสนาน เพื่อนๆตั้งใจทำงานดี

ประเมินอาจารย์

วันนี้อาจารย์เบียร์ตั้งใจสอน  ก่อนจะสอนวิธีการทำหนังสือนิทาน  อาจารย์ก็ได้แนะนำวิธีการทำ  พร้อมนำตัวอย่างมาให้เราดู ช่วงที่ทำงานอาจารย์ก็เดินดูผลงาน พร้อมให้คำแนะนำแก่เรา  

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 

วันพฤหัสบดี ที่  5 พฤศจิกายน  2558

 (เวลา  09.00 - 12.30 น.)

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ก่อนเริ่มเข้าสู่บทเรียน อาจารย์เปิดเสียงสัตว์ให้ฟังว่ามีตัวอะไรบ้าง และฟังเสียงเครื่องดนตรีด้วย  จากนั้นก็ทำกิจกรรมเต้นตามชื่อจริงของเรา  แล้วก็ทบทวนร้องเพลง 10  เพลงแล้วจากนั้นแบ่งกลุ่มกันเขียนชื่อและประวัติส่วนตัวของแต่ละคน

เพื่อนๆสนุกสนานกับการทำกิจกรรมมากอิอิ

อาจารย์เบียร์พาทบทวนร้องเพลง

ผลงานการฝึกเขียนของฉัน

เพื่อนๆแต่ละคนหามุมฝึกเขียนกระดานอย่างตั้งใจ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การทำกิจกรรมฟังเสียงสัตว์ ก็เป็นการสร้างสมาธิในการเรียนแบหนึ่ง  ที่เราจดจ่อฟังเสียงสัตว์

- การทำกิจกรรมเต้นตามชื่อ เช่น นันทนาภรณ์ มี 4 พยางค์ก็เต้นสี่ท่า ห้ามเต้นท่าซ้ำกับเพื่อน ทำให้เราตื่นเต้น เพื่อนจะเต้นท่าอะไรนะ  เราจะเต้นท่าอะไรที่จะไม่ซ้ำกับเพื่อน ทำให้ตื่นตัว นำมาใช้ก่อนการเรียนการสอนได้

- การร้องเพลงเด็กปฐมวัยทำให้เกิดความสนุกสนานในการเรียน 

- การฝึกเขียนกระดาน  ต้องเขียนให้สวย  เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียน

ผลการประเมิน

ประเมินตัวเอง

วันนี้ช่วงที่อาจารย์ให้ฟังเสียงสัตว์ ก็ตอบได้  9ตัวด้แก่ สุนัข ไก่  หมู เหมียว  วัว ม้า แพะ แม่ไก่  นก  อีก 2 ตัวไม่รู้เสียงอะไร ฟังเสียง เครื่องดนตรีตอบได้ 5 ประเภท ได้แก่ ไวโอลีน   ขลุ่ย  แซกโซโฟน  ทรัมเป็ต  ออแกน วันนี้ก็ร้องเพลงได้ทุกเพลง เพราะไปฝึกซ้อมร้องมา  ฝึกเขียนกระดานหัวกลวตัวเหลี่ยม อาจารย์บอกว่าเขียนหัวให้กลมและใหญ่กว่านี้อีกนิด นอกนั้นก็ดีแล้ว วันนี้ก็สนุก มีความสุขกับการเรียนมากอิอิ

ประเมินเพื่อน

ช่วงที่ทำกิจกรรมเต้นตามพยางคืของชื่อ  เพื่อนๆสนุกสนานกับการทำกิจกรรมมาก  รอบแรกอาจารย์ให้เต้นตามชื่อของแต่ละคน  รอบสองให้เต้นตามท่าเพื่อนที่อยู่ข้างๆ และให้เต้นท่าเราด้วย  ท่าเต้นที่สะดุดตาเพื่อนทุกคน คือปรียานุช   เพื่อนที่อยู่ข้างไม่กล้าเต้นตาม  5555 ทุกคนยืนหัวเราะ แล้วเพื่อนที่อยู่ข้างปรียานุชก็ค่อยเต้นตามท่าเธอ  วันนี้เพื่อนไปฝึกซ้อมร้องเพลงมา  อาจารย์ก็ชมว่าพวกเราร้องดี ช่วงที่ฝึกเขียนกระดานทุกคนตั้งใจคัดตัวหนังสือหัวกลมตัวเหลี่ยม ตัวหนังสือหลายๆคนก็เขียนสวยกันมาก

ประเมินอาจารย์

วันนี้อาจารย์เบียร์ไปตัดผมมาใหม่ก็ น่ารักมากค่ะ  อาจารย์แต่งตัวเรียบร้อยเป็นแบบอย่างที่ดีต่อนักศึกษา กิจกรรมที่อาจารย์นำมาสอนหลากหลายดี ช่วงที่ร้องเพลงอาจารย์ก็ประเมินพวกเรา หลายคนทำได้ดี  แต่มีเพื่อนส่วนน้อยที่ต้องปรับเล็กน้อย ช่วงที่ฝึกเขียนกระดาน  อาจารย์ก็เดินดูการเขียน พร้อมทั้งให้คำแนะนำตัวหนังสือแก่นักศึกษาว่าต้องปรับปรุงแก้ไขในส่วนไหน  การสอนของอาจารย์ก็เป็นไปด้วยดี

บันทึกการเรียนครั้งที่  11

วันพฤหัสบดี  ที่  29  ตุลาคม  2558 ( เวลา 09.00-12.30น.)

ความรู้ที่ได้รับ

        วันนี้อาจารย์เบียร์ให้นับเลข 1-4 ให้คนที่นับเลขเดียวกันอยู่กลุ่มเดียวกัน  แบ่งกลุ่มเล่นเกมกระตุ้นสมองก่อนเรียน แล้วก็เรียนทฤษฎีเรื่อง  การสอนแบบโครงการ ( Project  Approach)

              

               เอกสารประกอบการเรียน

    ตัวอย่างการเรียนแบบโครงการ เรื่องพิษซ่า      

                                                                    โรงเรียนเกษมพิทยา

อาจารย์เบียร์ยกตัวอย่างการเรียนหน่วยพิษซ่า

บรรยากาศช่วงที่ทำกิจกรรม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- การการสอนแบบโครงการ เกิดจากเรื่องที่เด็กๆให้ความสนใจ  เด็กๆได้ช่วยกันระดมสมองหาหัวเรื่องที่จะเรียนร่วมกัน เช่น พิษซ่า เพราะเด็กๆอยากทำพิษซ่าเป็น

การประเมินผล

ประเมินตนเอง
        วันนี้ฉันมาถึงห้องเรียนเร็วก็มานั่งรอเพื่อนๆ  ช่วงที่อาจารย์พาเล่นเกมก็ช่วยกันจำข้อความที่จะบอกต่อให้เพื่อนที่อยู่ข้างหลัง ก็สนุกสนาน ข้อความยาวๆก็ช่วยกันฝึกพูด ช่วงที่อาจารย์อธิบายทฤษฎีเรื่อง การสอนแบบโครงการ ก็เข้าใจ เพราะอาจารย์ได้นำเนื้อหาทำเป็น  Powerpoint เราก็ปริ้นมาเรียน เขียนข้อความที่อาจารย์อธิบายเพิ่มเติม
อาจารย์ก็มีตัวอย่างแผ่นชาร์จการเรียนหน่วยพิษซ่าของน้องๆอนุบาล2จากโรงเรียนเกษมพิทยา และมีวีดีโอประกอบการเรียนการสอน ฉันก็เข้าใจดีและมีความสุขกับการเรียนในวันนี้ แต่มีเรื่องหนึ่งที่ต้องปรับปรุงคือ ที่อาจารย์ให้เพลงใหม่ให้เราไปซ้อมร้องเพลงมา ฉันก็ลืมไม่ได้ซ้อมร้องเพลงเลย

ประเมินเพื่อน
        บรรยากาศการเรียนวันนี้ก็สนุกสนานกับการเรียน ช่วงที่อาจารย์ให้ทำกิจกรรมพูดข้อความที่ยาวๆแล้วบอกต่อเพื่อน เพื่อนๆก็ใจจดจ่อว่ากลุ่มเราจะพูดถูกไหม ทุกกลุ่มก็พูดถูกเกือบหมด ช่วงที่เรียนทฤษฎีเพื่อนทุกคนก็ตั้งใจนั่งฟังดี  ทุกคนลืมซ้อมร้องเพลงมา แต่ทุกคนก็ช่วยกันร้องเพลงตามอาจารย์เสียงดังดี มีบางช่วงที่จะแซวกันเล่นเสียงดังบ้าง

ประเมินอาจารย์
        วันนี้อาจารย์เบียร์ไปปฐมนิเทศพี่ปี 5 แต่อาจารย์ก็โทรมาบอกล่วงหน้าว่าวันนี้เราเรียน10.00น.นะ เสร็จแล้วอาจารย์จะรีบเข้ามาสอน เมื่อถึงเวลาเรียนอาจารย์เห็นเพื่อนๆยังไม่มา อาจารย์ก็มาเตรียมอุปกรณ์การเรียนการสอนรอ วันนี้อาจารย์ก็อธิบายคราวๆใน Powerpoint เอาตัวอย่างแผ่นชาร์จหน่วยพิษซ่า และวีดีโอมาให้เราดู วันนี้อาจารย์สอนดีมีตัวอย่างประกอบการเรียน ช่วงที่เพื่อนๆและฉันลืมร้องเพลงมา อาจารย์ไม่ดุ แต่ก็เตือนพวกเราให้ไปซ้อมร้องเพลงบ่อยๆ  เพราะจะมีสอบร้องเพลง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดี  ที่  22 ตุลาคม 2558   ( เวลา 09.00  -  12.30 น.)

ความรู้ที่ได้รับ

     วันนี้ก็ได้ทำไม้วิเศษสำหรับใช้ชี้ตัวหนังสือในชาร์จและก็ได้ทำกิจกรรมการสอนร้องเพลงเพื่อนแต่ละกลุ่ม โดยกลุ่มฉันสอนร้องเพลง"หอยทาก" กลุ่มพิมพ์สอนร้องเพลง "ดวงดาว" กลุ่มตาลสอนร้องเพลง "สายรุ้ง" กลุ่มพลอยสอนร้องเพลง "ขนมไทย" และกลุ่มพัชสอนร้องเพลง"ไดโนเสาร์"

เพื่อนๆตั้งใจทำงาน

ไม้วิเศษ ขวดนมจิ๋วของฉัน

ผลงานของเพื่อนๆทั้งห้อง

อาจารย์เบียร์แนะนำวิธีการสอนร้องเพลง

เพื่อนแต่ละกลุ่มออกมาสอนร้องเพลง

เพลงใหม่ 5 เพลง ได้แก่ เพลงอะไรเอ่ย  เพลงลูกสัตว์   เพลงนั่งรถไฟ

เพลงกระต่าย   เพลงเรือพาย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การสอนร้องเพลง  ควรมีท่าเต้นประกอบเพลงด้วย ท่าไม่เยอะ ทำได้ง่ายสำหรับเด็ก เด็กจะได้สนุกสนานในการร้องเพลง 

- การสอนร้องเพลง เตรียมคำถามสั้นๆง่ายๆมาจากเนื้อเพลงที่ร้องเพื่อเป็นการทบทวนความจำและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของเด็กๆ เด็กๆตอบคำถามครูด้วยความสมัครใจ

ประเมินผล

ประเมินตัวเอง

       วันนี้ไม่สบาย เป็นหวัด ร่างกายไม่พร้อมจะเรียน ตาลอยมาก  แต่ฉันก็ตั้งใจทำงาน ทำไม้วิเศษ ทำกิจกรรมร้องเพลง   วันนี้ก็สนุกกับการเรียน บรรยากาศเรียบง่าย สบายๆ ฉันชอบการเรียนในวิชานี้ อาจารย์ใจดี 

ประเมินเพื่อน

        บรรยากาศวันสุดสัปดาห์ ก่อนถึงวันหยุดยาว  เพื่อนๆก็มาเรียนกันพร้อมหน้าพร้อมตา  ช่วงทำงานไม้วิเศษทุกคนก็ตั้งใจทำ แต่ละคนออกแบบสวยอละเลิศมาก  ผลงานออกมาก็สวยทุกคน  อาจารย์ก็ชมว่าเซคเราทำงานสวยช่วงที่นำเสนอวิธีการสอนร้องเพลงก็เห็นเพื่อนสนุกสนานกับการทำกิจกรรม

ประเมินอาจารย์

          วันนี้อารย์เข้าสอนช้า เพราะอาจารย์ติดไม่ชุม  แต่อาจารย์ก็โทรมาสั่งงานให้เราทำรอ เมื่ีอาจารย์มาถึงอาจารย์ก็รีบวางกระเป๋า  เดินดูผลงานการทำไม้วิเศษของเรา อาจารย์ก็บอกว่าเซคเราทำสวยกว่าเพื่อนอีกกลุ่มหนึ่ง ช่วงที่ให้แต่ละกลุ่มร้องเพลง อาจารย์ก็ได้ทบทวนวิธีการสอนให้ดู ช่วงที่เพื่อนๆสอนการร้องเพลง เพื่อนจำไม่ได้ว่ารอบที่สามไม่ต้องใช้ไม้ชี้ อาจารย์ก็ไม่ดุ แต่อาจารย์ก็แนะนำช่วงที่เพื่อนกำลังสอน