บันทึกการเรียนครั้งที่  14

วันพฤหัสบดี ที่ 19 พฤศจิกายน 2558  เวลา( 09.00 - 12.30 น.)

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ก่อนเข้าสู่เนื้อหาการเรียน  อาจารย์ให้ทำกิจกรรมกระตุ้นสมองซีกซ้ายซีกขวา นำเสนอนิทานเป็นกลุ่ม จากนั้นอาจารย์อธิบายเนื้อหาเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษาและสอนวิธีการเขียนแผนการสอน

อาจารย์อธิบายเนื้อหา

เพื่อนๆแต่ละกลุ่มออกมานำเสนองาน

เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อม

เพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา

แผนการสอน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การจัดสภาพแวดล้อมให้เด็กได้ทำกิจกรรมหลากหลายที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาโดยไม่เน้นเนื้อหาทางภาษา เช่น ทำอาหาร  ทดลองวิทยาศาสตร์ 

-จุดประสงค์การเขียนแผนการสอนพยายามใช้เชิงพฤติกรรมเด็กหรือการแสดงที่เห็นชัด

ประเมินผล

ประเมินตนเอง

วันนี้ฉันอาจารย์พาทำกิจกรรมกระตุ้นสมองซีกซ้าย ซีกขวา ฉันก็ทำได้ทั้งหมดและยังช้านิดหนึ่ง  จากนั้นเราก็ได้นำเสนองานเล่านิทานหน้าชั้นเรียน  กลุ่มฉันไม่เตรียมกันว่าใครจะสอน แต่ฉันก็เลยเป็นคุณครูเล่านิทาน เพื่อนๆในกลุ่มเป็นนักเรียน วันนี้อาจารย์สอนเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษาฉันก็เตียมเอกสารประกอบการเรียนมาและจดบันทึกช่วงที่อาจารย์อธิบายเพิ่มเติม อาจารย์อธิบายการเขียนแผนการสอนฉันก็จดบันทึกความรู้ที่อาจารย์อธิบาย

ประเมินเพื่อน

ห้องเรียนวันนี้ช่วงแรกดูเงียบๆ อาจารย์เข้ามาสอนก็เริ่มมีความสนุกสนาน ช่วงที่อาจารย์ให้เล่านิทานเป็นกลุ่มฉันพยายามถามเพื่อนในกลุ่มว่าใครจะเป็นครู  เพราะจะได้ประสบการณ์การสอนนักเรียน แต่เพื่อนปฎิเสธไม่เป็น  แต่เพื่อนกลุ่มอื่นก็มีเพื่อนๆคนใหม่เป็นครู  ทุกคนพยายามทำหน้าที่ครูได้ดี  ช่วงอาจารย์สอนทฤษฎีเพื่อนๆหลายๆคนก็เตรียมเอกสารการเรียนมาและเห็นจดบันทึกตามอาจารย์อธิบายเพิ่มเติมด้วย 

ประเมินอาจารย์

ก่อนจะเข้าสู่บทเรียนอาจารย์มีกิจกรรมกระตุ้นสมองเพื่อให้นักศึกษามีความพร้อมก่อนเรียน  นำวีดีโอการจัดสภาพแวดล้อมหรือการเรียนการสอนของรุ่นพี่มาให้เราดูเป็นแบบอย่าง  อาจารย์จะไม่เน้นเนื้อหาเยอะ แต่จะนำตัวอย่างมาให้เราดู ทำให้เราเข้าใจมากขึ้น